Как понять, что частная школа подходит ребенку: советы экспертов для родителей

Photo: magnific.com

Выбирая частную школу, родители часто обращают внимание на обучающую программу, результаты учащихся, количество дополнительных занятий, условия и отзывы других семей. Все это действительно важно, но даже школа с хорошей репутацией может не подойти к конкретному ребенку. Ведь комфортная учеба зависит не только от того, что предлагает заведение, но и от того, как ребенок чувствует себя в этой среде.

«Дети в городе» вместе с экспертами разбирались, на что следует обратить внимание родителям при выборе частной школы и как понять, что ребенку в ней будет хорошо.

Читайте также:

Частная школа сегодня: как выбрать среду, в которой ребенок сможет развиваться

Оценивайте не только школу, но и состояние ребенка

Отзывы других родителей, репутация заведения и их образовательные результаты могут быть хорошими ориентирами. Однако они не дают ответа на главный вопрос: будет ли комфортно именно вашему ребенку.

Важно подумать, как она обычно реагирует на учебную нагрузку, легко просит о помощи, готова задавать вопросы и признавать, что чего-то не знает. Не менее показательно и то, сколько ресурса остается после уроков на друзей, хобби, отдых и другие важные для ребенка дела.

По мнению Ирины Лотоцкой, директора онлайн-школы «Kids Life School», одним из главных критериев должно быть самочувствие ребенка:

«Для меня главным показателем является сам ребенок: хочет ли он идти в школу, не боится ли ошибиться, задавать вопросы, говорить, что чего-то не понимает? Остаётся ли после обучения ресурс на друзей, хобби и просто детство?

Потому что хорошие оценки это еще не всегда показатель того, что ребенку хорошо. За ними могут стоять стресс, страх и постоянная тревога.

Я бы смотрела на другое: стал ли ребенок увереннее, самостоятельнее, появился ли интерес к учебе, чувствует ли он себя в безопасности.

Потому что хорошая школа – это не та, о которой все хорошо говорят. Это та, в которой хорошо именно Вашему ребенку».

Важно увидеть, как проходит обычный урок

Презентация школы может многое рассказать о ее подходе, но гораздо больше информации дает возможность увидеть учебный процесс вживую. Если заведение проводит день открытых дверей или позволяет родителям посетить занятия, следует воспользоваться этой возможностью.

На уроке можно обратить внимание не только на преподавателя, но и на самих учащихся. Участвуют ли они в обсуждении? Задают ли вопросы? Как реагируют, когда не знают ответа? Есть ли пространство для собственного мнения?

Лидия Колесник, заместитель директора частного лицея «Alpa School» г. Ирпеня, советует родителям смотреть именно на заинтересованность детей во время учебы:

«Если бы мне нужно было дать родителям только один совет, я сказала бы: выбирайте школу, где вашему ребенку будет интересно учиться.

Для меня это один из ключевых принципов Alpa School – обучение с удовольствием. И это не о том, чтобы все давалось легко. Наоборот, нам важно, чтобы ребенку было сложно, но интересно: чтобы он пробовал, ошибался, искал ответы и чувствовал радость от того, что справился с задачей, которая сначала казалась сложной.

Поэтому я советую родителям не только спрашивать о программе и результатах. Предложите показать обычный урок. Посмотрите на детей: включены ли они, задают ли вопросы, интересно ли им?

Именно в таких моментах лучше видна школа.

Я верю, что настоящая мотивация к обучению рождается не из страха перед оценкой, а из любопытства и желания узнать больше».

Photo: magnific.com

Обучение не должно существовать отдельно от жизни ребенка

При выборе школы следует учитывать не только академические показатели, но и то, насколько предложенный формат соответствует повседневному ритму ребенка. Даже интересная программа может стать чрезмерной нагрузкой, если после занятий у школьника не остается времени и сил на отдых, общение или увлечения.

Поэтому родителям полезно заранее узнать, сколько времени ребенок проводит в школе, какой объем домашних заданий предполагается, как организован отдых между занятиями и насколько легко обратиться за помощью, если возникают трудности.

Особенно это важно для детей, имеющих собственный темп работы или требующих больше времени на адаптацию к новым условиям. Школа, подходящая одному ребенку, не обязательно будет комфортной для другого.

Читайте также:

Уроки во время длительных воздушных тревог: как школы могут менять обучение

Не бойтесь задавать школе конкретные вопросы

Перед окончательным решением следует составить список вопросов и обсудить их с представителями школы. Например, можно узнать, как педагоги реагируют на происходящее ошибки учащихся, если ребенок не усвоил тему, как школа общается с родителями и какой поддержки может ожидать школьник.

Полезно также спросить не только об успешных учащихся, но и о том, как заведение работает со сложностями. Именно такие ситуации часто лучше показывают реальный подход школы к детям.

В то же время важно привлечь к выбору и самого ребенка. Если это возможно по возрасту, стоит спросить, что ей понравилось при знакомстве со школой, что вызывало сомнения и которым она представляет свой будущий учебный день.

Универсальной школы не существует

Выбор учебного заведения не следует превращать в поиск школы с наибольшим количеством преимуществ. Гораздо важнее понять, совпадают ли возможности школы с потребностями конкретного ребенка.

Хорошим ориентиром могут стать простые вопросы: будет ли ребенок чувствовать себя здесь в безопасности? Сможет ли обратиться за помощью? Будет ли ей интересно? Будет ли достаточно сил на жизнь вне учебы? И видят ли в школе не только ученика с оценками, но и отдельную личность?

Именно ответы на эти вопросы помогают оценить школу не по общей репутации, а по насколько она отвечает потребностям конкретного ребенка. Ведь лучший выбор - не обязательно школа, которую чаще всего рекомендуют, а та, в которой ребенок может учиться, развиваться и оставаться собой.

Возможно, вам будет интересно:

Ребенок отказывается ходить в школу: причины и решения